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熱門成語接龍的讀后感(通用19篇)

時(shí)間:2023-03-29 13:05:08 作者:曹czj

辯論的過程中,我們可以從爭論和質(zhì)疑中成長,提高自己的思考能力和批判性思維。辯論中要注重團(tuán)隊(duì)合作,與隊(duì)友密切配合,形成有力的辯論團(tuán)隊(duì)。如果你正在準(zhǔn)備一場重要的辯論,不妨先來看看下面這些范文,借鑒一些有用的論證思路和表達(dá)技巧。

成語接龍讀后感

瞧,我們206班的學(xué)生在玩成語接龍游戲呢!大家都玩的不亦樂乎。

老師一進(jìn)門就講了規(guī)則:按春夏秋冬的順序說成語,不能重復(fù),輸?shù)慕M要表演節(jié)目。第一組是我們,李攀說了個(gè)萬紫千紅,下一組的厲煊馬上說了個(gè)關(guān)于季節(jié)的成語。有的'人早已想到了關(guān)于季節(jié)的成語,信心十足地坐在座位上等著輪到自己,而有些同學(xué)用乞求的眼神望著別人,希望能從那兒得到答案,還有的同學(xué)之前想到了成語,但緊張得忘記了人啊的心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。就這樣,比賽結(jié)束了,老師宣布了成績,一三五組勝利了,二四組輸了,這樣沈佳琪代表他們輸?shù)慕M表演節(jié)目,唱起了《守護(hù)甜心》的主題曲,可好聽了。第二組也用謎語解決了事情。

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成語接龍

昨天老師宣布:“明天咱們舉行比賽,請大家做好準(zhǔn)備。”聽到這個(gè)消息,教室里立刻沸騰了,我的心像火山爆發(fā)一樣,熱情高漲。當(dāng)天回家,我便翻閱成語詞典,為比賽做充分的準(zhǔn)備。

今天比賽開始了,我信心滿滿。第一輪大家輪流接成語。很快兩組接完了,“瓊”字?jǐn)[在了我面前。我的腦子就像放電影一樣回顧昨天學(xué)習(xí)的成語。突然一個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海里“瓊樓玉宇”,總算幸運(yùn)過關(guān)。不過一個(gè)“宇”卻把我后面的佳佳給難倒了,愣了半天,最后還是被其他人答出來了。

第二輪,男女生搶答。男生出了個(gè)“飛檐走壁”,女生想了一會(huì)兒,還是答不出來。此時(shí)男生們開始幸災(zāi)樂禍,嘴里還喊著:“五、四、三、二……”,就在這千鈞一發(fā)之際,惠惠從容地說出了“閉月羞花”。女生都長舒了一口氣,鼓起掌來。男生們卻怒發(fā)沖冠,因?yàn)樗麄兊娜缫馑惚P落空了。

當(dāng)然,這次比賽除了緊張,還很搞笑。當(dāng)有位同學(xué)說出最后一個(gè)字是“裂”的成語時(shí),我不假思索地回答“列祖列宗”。話音剛落,全班笑聲一片,有的人居然笑得前俯后仰,我們的路老師也笑得一個(gè)勁兒地揉眼睛。最引人發(fā)笑的'還在后頭呢!李帥說的成語簡直絕了,我不得不甘拜下風(fēng)!他居然接出個(gè)“斷子絕孫”!頓時(shí),班級里的笑聲震耳欲聾。

第三輪是派男女生代表對決。一位女生說了一個(gè)“財(cái)源滾滾”,男生們面面相覷,誰也不知道該接什么。最后,講臺(tái)下的劉洋提醒了他們,他們才說出了“滾瓜爛熟”。而這個(gè)“滾瓜爛熟”卻難倒了女生。最終女生以一分之差輸給了男生。男生們欣喜若狂,瞧他們那輕狂樣,我們女生真不甘心哪!

比賽既可以增長知識(shí),又可以豐富學(xué)習(xí)生活,真希望下一次比賽快點(diǎn)到來。

成語接龍

今天我們班舉行了一次有趣的大比賽。我是班上有名的成語大王,班上另一位成語大王就是卞薈。我代表男方,卞薈代表女方。

這時(shí),下課的鈴聲響了,我們班的小調(diào)皮翟歧說:“這次成語大賽,男女成績相同。”同學(xué)們歡呼起來,因?yàn)樵谶@次比賽中,大家又學(xué)到了一些成語。我卻躲在一旁,感到有些不好意思。

成語接龍讀后感

成語。

接龍是一項(xiàng)益智游戲,是中華民族傳統(tǒng)的文字游戲。成語接龍規(guī)則具有多樣化,一般都用下面的成語的第一個(gè)字應(yīng)該與上一個(gè)成語的最后一個(gè)字相同或者諧音的方法進(jìn)行接龍。那么大家閱讀了之后都有哪些感受呢?下面是本站小編給大家整理的成語接龍讀后感,供大家參考。

早先爸爸就給我買過一本名叫《成語接龍經(jīng)典故事》書,那是吉林美術(shù)出版社出版的,作者是崔鐘雷,書中里面有五十多個(gè)有趣的成語小故事;當(dāng)我看著漂亮的彩頁和內(nèi)容時(shí),讓我高興了很長時(shí)間呢。

成語接龍的意思就是讓小讀者將每個(gè)成語的后尾一個(gè)字再組成另一個(gè)成語,連續(xù)下去便能讓自己有了更多成語的詞匯量;為此爸爸還特地抽出時(shí)間和我一塊玩接龍游戲,這樣既鍛煉了我成語的詞匯量,并且又讓我對成語里面的小故事越加感興趣了。

書中的故事有的是用動(dòng)物寫的,例如:畫蛇添足、守株待兔、鶴立雞群、打草驚蛇等,還有的是典故故事寫的,如愚公移山、穿壁引光、厚積薄發(fā)、篤信好學(xué)等;總之,讀了這些成語故事,讓我感到書中的故事既有很深的啟發(fā)教育作用,而且也讓我們小朋友們?nèi)菀桌斫夂投昧顺烧Z的簡潔精煉的應(yīng)用作用,所以我很喜歡這本書。

今天,我讀了“拔苗助長”“八仙過海,各顯神通”“聚精會(huì)神”“望梅止渴”這四個(gè)成語故事。

拔苗助長故事里的宋國人是個(gè)急性子,他種下禾苗一天三番五次的去看,而且還把禾苗拔高,幫助禾苗長高,但是禾苗都枯死了。這個(gè)宋國人非常急于求成,違反了禾苗的生長規(guī)律。

八仙過海各顯神通講了汗鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、曹國舅、藍(lán)采和、何仙姑八位仙人去參加王母娘娘的蟠桃會(huì),路過東海時(shí)呂洞賓說,乘云過??床怀鱿杉冶臼?,每個(gè)人憑自己的本事過海,于是他們就各自用自己的仙物過了海。我們也應(yīng)該有多大的本事就使多大的本事。

聚精會(huì)神講了古時(shí)候有個(gè)人讀書很認(rèn)真,看起書來專心致志。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的精神,把他當(dāng)成我們學(xué)習(xí)的榜樣。

望梅止渴說的是曹操很聰明,讓士兵們聽到梅子就忘了口渴了。我們要學(xué)習(xí)曹操的聰明機(jī)智,遇到問題要善于思考,懂得變通。

寒假里我認(rèn)真的看了一本書,這本書的書名叫《成語接龍》成語是人們在長期的語言交流過程中形成的約定俗成的表達(dá)方式,一般有四個(gè)漢字組成。成語言簡意賅形象生動(dòng),具有高度的智慧和思想和內(nèi)涵。人們在語言表達(dá)過程中,如果恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語,會(huì)起到事半功倍的效果。

在這本書中我學(xué)到了很多成語并知道了他們所指的意思。比如有愚公移山,濫竽充數(shù),出口成章,來者不拒,方寸不亂。每一個(gè)成語都付加了生動(dòng)有趣的成語故事,可以說是受益匪淺。

在他的陪伴下,不知不覺之中,開闊了視野懂得了道理,陶冶了情搡。使我漸漸長大,變得聰明睿智起來。

假期我每天都堅(jiān)持讀了成語接龍每篇故事都講出來跟爸爸或媽媽交流.通過家長的引導(dǎo)結(jié)合到生活學(xué)習(xí)中我更加要努力學(xué)習(xí)爭做優(yōu)秀學(xué)生.我特別喜歡一鳴驚人識(shí)才尊賢事半功倍等.都是讓我在成長中知道了很多做人做事的道理.讀這些課外書讓我在快樂中誦讀,在感悟中成長.......

早先爸爸就給我買過一本名叫《成語接龍經(jīng)典故事》書,那是吉林美術(shù)出版社出版的,作者是崔鐘雷,書中里面有五十多個(gè)有趣的成語小故事;當(dāng)我看著漂亮的彩頁和內(nèi)容時(shí),讓我高興了很長時(shí)間呢。

成語接龍的意思就是讓小讀者將每個(gè)成語的后尾一個(gè)字再組成另一個(gè)成語,連續(xù)下去便能讓自己有了更多成語的詞匯量;為此爸爸還特地抽出時(shí)間和我一塊玩接龍游戲,這樣既鍛煉了我成語的詞匯量,并且又讓我對成語里面的小故事越加感興趣了。

書中的故事有的是用動(dòng)物寫的,例如:畫蛇添足、守株待兔、鶴立雞群、打草驚蛇等,還有的是典故故事寫的,如愚公移山、穿壁引光、厚積薄發(fā)、篤信好學(xué)等;總之,讀了這些成語故事,讓我感到書中的故事既有很深的啟發(fā)教育作用,而且也讓我們小朋友們?nèi)菀桌斫夂投昧顺烧Z的簡潔精煉的應(yīng)用作用,所以我很喜歡這本書。

成語接龍

今天晚上咪咪老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——,真是有趣極了。

老師把我們分成兩個(gè)隊(duì),一個(gè)快快隊(duì),一個(gè)是樂樂隊(duì)。我所在的樂樂隊(duì)一共有十名同學(xué)。對方隊(duì)也是十名同學(xué)。第一輪游戲每隊(duì)挑選五名同學(xué)參賽。我心里一個(gè)勁地嘀咕:“老師啊,老師,可千萬不要選中我啊,成語我可是非常不精通的??!”可是,出乎意料的是老師偏偏點(diǎn)到了我!我心怦怦直跳,都快跳到嗓子眼了,感覺腿也抖得厲害。這可怎么辦,站在臺(tái)上,我強(qiáng)行穩(wěn)住心神。

雙方隊(duì)長石頭、剪刀、布開始我們今天的比賽。我們隊(duì)長胸有成竹,張口來了個(gè)“開門見山”,對手似乎有點(diǎn)為難,過了幾秒鐘,他還手托下巴在思考著。突然,他腳向前一跨,如箭一般的速度回答出來:“山外有山?!陛喌轿襾砘卮鹆?。“山?山什么呢?”我手摁住肩膀,希望能讓自己安定下來,可是越是想不出,心里就越發(fā)慌。“十、九、八……”臺(tái)下的同學(xué)開始在數(shù)數(shù)。他們已經(jīng)數(shù)到了“一”,我卻大腦還是一片空白?!跋屡_(tái)吧,下臺(tái)!”臺(tái)下有人在拼命的喊叫。我的情緒無比低落,我給我們隊(duì)丟臉了。

眼看著我們隊(duì)的人數(shù)越來越少,我在臺(tái)下只能干著急。好在我們的隊(duì)長沉著冷靜,他反擊一搏,壓住了對手。只見他面到微笑地說出了“不甚了了”,對方隊(duì)幾乎傻眼了,對手全都參與,左思右想,還是沒有想出來。我們在下面拼命地喊道:“十、九、八、七……”等我們喊完時(shí),臺(tái)上就剩下雙方隊(duì)長對決了。“哦耶!我們要?jiǎng)倮?!我們都興奮地叫了起了。沒想到我們跳起來說的話還真說對了。對方隊(duì)長在我們隊(duì)長一個(gè)成語“草船借箭”下敗下陣去。看來我們隊(duì)還是更勝一籌??!尤其是我們的隊(duì)長真是太厲害了!

比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。這樣的比賽真是太有趣了,我們期待著下次還能有這樣的比賽。

成語接龍

最近,媽媽給我買了一本《成語故事》,我閉門苦讀,幾天后,覺得自己的學(xué)識(shí)大有長進(jìn),湊巧這天表姐來我家玩,我提議,“要不咱們來一個(gè)大賽吧!”

愛學(xué)習(xí)的姐姐欣然同意,我還叫上了閑得無聊的哥哥和媽媽。比賽開始了,爸爸是裁判,他隨機(jī)說出一個(gè)成語:“七手八腳!”我和姐姐同時(shí)沖口而出:“腳踏實(shí)地!”然后哥哥接:“地大物博!”“博……博什么呢?”我絞盡腦汁也想不出來,媽媽笑嘻嘻地:“博學(xué)多才嘛!”

對啊!我怎么腦子一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎來呢?看來姜還是老的辣,媽媽才是博學(xué)多才?。“职钟窒肓讼?,說:“這次從詩情畫意開始接!”

姐姐胸有成竹地:“意味深長!”長,長什么呢?大家都在苦苦思索時(shí),我腦筋一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,有了!“長驅(qū)直入!”媽媽直夸我聰明!哥哥不服了,接到:“入木三分!”分,這個(gè)可是個(gè)難接的茬,只得交給母親大人了。媽媽略加思索,隨即說道:“分毫不??!”哥哥跳起來:“這……這個(gè)不算成語!”“怎么不算了?你是狗急跳墻嗎?”我維護(hù)媽媽,針對哥哥。

爸爸趕緊阻止我們,字正腔圓:“本尊來一個(gè)難度大的!瞞天過海!”我迫不及待:“海底撈月!”媽媽接:“月黑風(fēng)高!”姐姐接:“高枕無憂!”“憂……憂傷……”哥哥接不下來了。

媽媽說:“這樣,我出一個(gè),你們?nèi)齻€(gè)來接招!”我們都說好。媽媽思考了一下,說:“坐井觀天!”哥哥搶著答:“天真浪漫!”然后蔑視了我一眼,可惡!我也是不輕易服輸?shù)娜耍闹欤骸奥唤?jīng)心!”回?fù)艚o哥哥,哥哥接招:“心驚肉跳!”我一下子卡殼,回答不出來了!

最后統(tǒng)計(jì),哥哥是本次大賽的第一名,而我則是亞軍!這短短十幾分鐘的,讓我感到了華夏民族漢字瑰寶的神奇。

在今后的生活中,我一定要好好學(xué)習(xí)成語,長大弘揚(yáng)我們的中華文化!

生肖成語接龍

生肖的`起源與動(dòng)物崇拜有關(guān)。據(jù)湖北云夢睡虎地和甘肅天水放馬灘出土的秦簡可知,先秦時(shí)期即有比較完整的生肖系統(tǒng)存在。小編整理的生肖成語接龍,歡迎大家一起來了解一下!

鼠目寸光,光彩奪目,目中無人,人山人海,海闊天空,空穴來風(fēng),風(fēng)華正茂,茂林修竹,竹木蔥郁,郁郁蒼蒼。

牛:牛刀小試,勢不可當(dāng),當(dāng)即立斷,斷章取義,義無反顧,顧全大局,局促不安,安居樂業(yè),業(yè)精于勤,勤學(xué)苦練。

牛頭馬面,面譽(yù)背毀,毀于一旦,旦夕禍福,福至心靈,靈機(jī)一動(dòng),動(dòng)人心魄,魄力無窮,窮途末路,路途遙遠(yuǎn)。

虎:虎口余生,生氣勃勃,博大精深,深謀遠(yuǎn)慮,綠草如茵,陰差陽錯(cuò),錯(cuò)綜復(fù)雜,雜亂無章,張口結(jié)舌,舍生取義。

虎虎生威,威風(fēng)八面,面面俱到,到職就任,任勞任怨,怨聲載道,道聽途說,說三道四,四面楚歌,歌功頌德。

兔:兔死狐悲,悲喜交加,家貧如洗,喜怒無常,長年累月,躍馬當(dāng)先,先禮后兵,兵貴神速,肅然起敬,敬若神明。

兔死狐悲,悲喜交加,加官進(jìn)爵,爵高位尊,尊師重道,道貌岸然,然諾應(yīng)允,允公允能,能者為師,師心自用。

龍:龍爭虎斗,斗志昂揚(yáng),陽春白雪,雪中送炭,探囊取物,物以類聚,聚精會(huì)神,神采奕奕,義憤填膺,鶯歌燕舞。

龍爭虎斗,斗志昂揚(yáng),揚(yáng)長避短,短小精悍,悍勇驍將,將相帝王,王孫貴族,族規(guī)家訓(xùn),訓(xùn)詁釋義,義不容辭。

蛇:蛇蝎心腸,常備不懈,邂逅相遇,欲罷不能,能者為師,失魂落魄,迫不及待,戴罪立功,功德無量,量入為出。

蛇足宜刪,刪繁就簡,簡明扼要,要言不煩,繁瑣哲學(xué),學(xué)而不厭,厭惡憎恨,恨之入骨,骨瘦如柴,柴米夫妻。

馬:馬放南山,山清水秀,袖手旁觀,官運(yùn)亨通,通宵達(dá)旦,彈無虛發(fā),發(fā)人深思,思前想后,后生可畏,蔚然成風(fēng)。

馬到成功,功成名就,就地取材,材質(zhì)優(yōu)良,良莠不齊,齊心協(xié)力,力爭上游,游刃有余,余音繞梁,梁上君子。

羊:羊腸小道,道不拾遺,怡然自得,得不償失,失之交臂,閉門思過,過往煙云,云山霧罩,照本宣科,苛捐雜稅。

羊腸小道,道聽途說,說一不二,二道販子,子虛烏有,有備無患,患難與共,共商國是,是非分明,明察秋毫。

猴:猴年馬月,躍躍欲試,誓不兩立,力不從心,心曠神怡,遺笑大方,方興未艾,愛不釋手,手疾眼快,膾炙人口。

雞:雞鳴狗盜,道聽途說,說長道短,短小精悍,汗馬功勞,勞苦功高,高談闊論,論功行賞,賞罰分明,名副其實(shí)。

雞口牛后,后生可畏,畏縮不前,前赴后繼,繼往開來,來之不易,易如反掌,掌上明珠,珠聯(lián)璧合,合情合理。

狗:狗尾續(xù)貂,雕蟲小技,既往不咎,咎由自取,取之不盡,盡善盡美,美中不足,足不出戶,互通有無,無奇不有。

狗急跳墻,墻頭之草,草木皆兵,兵貴神速,速戰(zhàn)速?zèng)Q,決勝千里,里應(yīng)外合,合而為一,一諾千金,金榜題名。

豬:豬狗不如,如饑似渴,可歌可泣,氣象萬千,千差萬別,別具匠心,心領(lǐng)神會(huì),諱病疾醫(yī),依依不舍,舍己為人。

豬狗不如,如饑似渴,渴慕英雄,雄才大略,略知皮毛,毛舉細(xì)故,故弄玄虛,虛懷若谷,谷賤傷農(nóng),農(nóng)諺益農(nóng)。

成語接龍

今天上課,老師組織我們舉行了一次有趣的比賽——。根據(jù)同學(xué)們的意見,老師把我們分成了男女兩組。

比賽即將開始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手;我卻忐忑不安,因?yàn)槲移綍r(shí)成語積累的并不多,要是比賽時(shí)出一點(diǎn)差錯(cuò),我們隊(duì)的分可就受影響了,我豈不是“千古罪人”了!“哎!先闖過去再說?!蔽野参孔约赫f。

比賽開始了,我的心怦怦直跳,因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)。先由老師說一個(gè)成語“千軍萬馬”?!榜R”多么熟悉的字??!可我就怎么就想不起來呢?我苦苦思索,可越急腦子越是一片空白。我的隊(duì)友心急如焚,一看男同學(xué)得意洋洋的樣子,我就氣不打一處來,脫口而出,“馬到成功”。隊(duì)友們這才松了一口氣,張璇趕忙接了下去“功德無量”??傻搅肆荷壕涂ち?,“量,量,量……”她憋得臉都紅了,沒辦法,我們隊(duì)又痛失了一分。最后我們只得了一個(gè)單位數(shù)“2”。

好事多磨,下面兩場,我們以9比5,3比9的成績,成了最后的冠軍。

看起來,我知道的成語還很少,還得要多多積累成語,爭取下一次輕而易舉地打敗他們!

成語接龍

你一定玩過吧,這個(gè)游戲在我們班非常受歡迎,就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”廣播里傳來一陣清脆而又響亮的聲音,是下課鈴響了!同學(xué)們立刻從上課狀態(tài)脫離出來,如同一陣風(fēng)一般跑出教室。當(dāng)然,我也是其中一位,我們跑得飛快,仿佛腳下踩著一陣風(fēng),我們剛跑出教室就停下來,在教室門口玩起來。由我先說“龍頭”,我心想:不能出太難,不然,肯定接不下來,那樣就得重新開始了,但如果出太簡單,玩這個(gè)游戲就沒有任何意義了。經(jīng)過一番思索,我報(bào)出一個(gè)既不難又不簡單的成語“興高采烈”。小紅撓了撓腦袋,用左手扶住下巴,裝出一副冥思苦想的樣子,簡直就像是一位“思想者”。過了好久,小紅才慢慢吞吞回答:“烈火辨日?!?/p>

接下來輪到小剛了,而他卻支支吾吾地說:“我接不下來?!甭牭竭@一句話,大家都絕望了,可是小紅卻說:“沒關(guān)系,小剛才第一次玩,接不出來也很正常,我們再來一次吧?!?/p>

于是,我們重新開始。

“興高采烈。”我還是用這個(gè)詞語開頭。

“烈火辨日。”小紅接的也是上次用的詞語。

而小剛抱著頭思來想去,最后他急中生智,終于想出一個(gè)詞語:“日積月累”。

現(xiàn)在又輪到我了,正當(dāng)我不知道怎么接的時(shí)候,小明出現(xiàn)了,他說:“你接不出來,讓我來幫你一把吧?!比缓筠D(zhuǎn)過頭對大家說,“現(xiàn)在由我來接,我接‘累土聚沙’。”

我一時(shí)語塞,原本以為我能獲勝,沒想到會(huì)敗得如此慘烈。哎,看來,我還得多多努力,掌握更多詞語啊。

成語接龍

“哈哈哈”我們的教室里充滿了歡聲笑語,原來,我們正在興致勃勃上一節(jié)有趣的語文活動(dòng)課“”游戲。

同學(xué)們最喜歡這樣的語文課了,在接龍游戲中,不但可看出同學(xué)們積累了多少的成語,還可以看到同學(xué)們各式各異的性格。

你看,輪到“傻氣大王”李明開了,我想:這個(gè)李明開,平時(shí)從不愛學(xué)習(xí),看你怎樣接下去。不出所料,李明開磨磨蹭蹭地站起來,傻頭傻腦地望望我們,右手習(xí)慣性地搔搔后腦勺,咧了咧嘴巴,卻吐不出一個(gè)字。他的滑稽樣逗得同學(xué)們哄堂大笑。

游戲繼續(xù)進(jìn)行,老師開了新一輪的成語龍頭“舉一反三”,同學(xué)們依次接下去“三心兩意盡其所能二。在“二龍戲珠”后,應(yīng)該輪到班長美燕了。

哈哈,“珠”字這么難聯(lián),這下可把班長難住了吧。誰知,美燕胸有成竹地站起來,清脆響亮地回答:“珠聯(lián)璧合”同學(xué)們都向美燕投去敬佩的目光,我也佩服得五體投地,情不自楚地從心底里稱贊:“真棒!”

就這樣,同學(xué)們興趣盎然地聽著、笑著,也幫輪到聯(lián)成語的同學(xué)急著、想著,教室里面的歡笑聲此起彼伏。而此時(shí),我卻開始緊張起來,因?yàn)榫涂斓轿衣?lián)成語了。

過了一會(huì),我前面的同學(xué)接了個(gè)“舍生忘死”?!八浪朗裁茨??”我的心怦怦跳著,腦海里迅速搜索起來。“有了”我腦子靈光一閃,從容不迫地站起來,干脆利落地說:“死里逃生。”在老師的微笑中,在同學(xué)的贊嘆中,我如釋重負(fù)地坐下,擦擦額上的冷汗。這一回真是“死里逃生”呀。

這樣的語文活動(dòng)課真是樂趣無窮!我喜歡這樣的課。

成語接龍作文

在這個(gè)秋高氣爽的日子,一陣陣歡聲笑語從我們五年級小記者班傳出,大家在干什么呢?原來是在玩成語接龍的游戲。

時(shí)間一分一秒地過去了,不知不覺已經(jīng)玩過三四輪了,歡聲笑語卻一直沒有停止。大家也說了很多好詞,只有一個(gè)同學(xué)沒有說——李妍熙!老師說過了,一個(gè)詞語都沒說到的同學(xué)可是要表演節(jié)目的,李妍熙同學(xué)就背了一首詩,是李煜寫的《相見歡》。

詩也背了,玩也玩了,可是大家還想來一輪。老師只好又答應(yīng)了:“第一個(gè)詞:潔白如玉!”“鷸蚌相爭!”我冥思苦想才接上來,心想:這個(gè)字應(yīng)該沒有人會(huì)接上了吧,反正我是接不上來了。想到這里,我的嘴角微微上揚(yáng)。結(jié)果程子墨立刻說了一個(gè):“爭分奪秒!”“了如指掌!”蔡博豪急沖沖地說。“掌上明珠!”劉依純也不甘示弱,“豬……豬……”蔡博豪突如其來地說:“豬頭豬腦!”“哈哈哈哈……”大家都狂笑不止。

歡樂的時(shí)光是有限的,大家還是戀戀不舍地停止了游戲,但笑聲還在我的耳邊不停地縈繞。

成語接龍作文

“這……”我憋紅了臉,“‘棋逢對手’和‘守口如瓶’,手和守不是一個(gè)字!”“怎么著,諧音!”他得意洋洋地。算你狠!怎么回事?噢,這是在班上素有“數(shù)學(xué)王子”稱號(hào)的我和號(hào)稱“小博士”的高天的成語接龍激戰(zhàn)!

圈、跺腳等一些“癥狀”,簡直是熱鍋上的螞蟻??團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!還好,他的“跟班”??陸萬航的一個(gè)“電話”減輕了他的“病情”。他在“電話”里小聲說:“棄??舊??圖??新???!笨蛇€是被我聽到了。我說:“不行不行,作弊可不行,扣分!沒辦法,第一輪只得判我勝。

這場比賽以我的`勝利告終,我們的笑聲在天空中回蕩……。

成語接龍

今天,我和爸爸媽媽玩了一個(gè)有趣的游戲:。

的游戲規(guī)則是:從媽媽開始,隨便說一個(gè)成語,后面的一個(gè)必需抓住媽媽成語的最后一個(gè)字,然后以這個(gè)字開頭說一個(gè)成語。每人接到成語后只有一分鐘的時(shí)間,如果超過一分鐘,罰!而且不準(zhǔn)“通電話”。好刺激?。∥乙呀?jīng)迫不及待了。

“啞口無言?!眿寢屳p松地托口而出,爸爸馬上接到:“言不盡意?!保€好老師上次教了我一個(gè)“意氣用事”的成語。“事半功倍?!薄谖覀兎€(wěn)定的掌控下,比賽順利地進(jìn)行著?!昂笊晌贰?,媽媽出的成語好難連哦!可是爸爸竟不假思索地說:“畏縮不前?!陛喌轿伊?,我略一思索,就連了一個(gè)“前功盡棄,然后得意洋洋地看著媽媽,心想:看你怎么連。果然,她“卡殼”了,眉頭緊皺,托著下巴,眼睛直h。時(shí)間快到了,就要挨罰了,我有些幸災(zāi)樂禍。沒想到爸爸給她“打電話”,我哪能容忍,立刻“掐斷”了“電話線”,嚷道:“徇私xx,罰,罰唱歌!”“好,認(rèn)罰。”爸爸知道了自己違反了規(guī)則。于是毫不推辭,大大方方地站起來,隨手拿起一本書當(dāng)話筒,左手一背,腰一彎,學(xué)著趙本山唱起《小草》來,逗得我和媽媽一起哈哈大笑。

“好了,我唱完了,到你媽媽連了?!卑职种钢鴭寢屨f,“棄……棄……我還是認(rèn)罰算了?!眿寢屨f,我馬上扭轉(zhuǎn)話鋒,罰媽媽最不想做的事:跑步,因?yàn)樗至?,不過我這也是為她好嘛。“我的‘小皇自’,到你了吧?”“好!誰怕誰,棄?棄……棄暗投明!”我猛然間想出,“明目張膽。”“膽大包天。”

比賽終于結(jié)束了,媽媽也跑完了,“怎么樣?誰勝出?”媽媽急切地追問,我挺起胸,交傲地說:“當(dāng)然是我這為博大精深的小博士了?!贝蠹叶夹α?。

這次比賽讓我們在快樂中度過。

成語接龍作文

今天語文課,我們?nèi)噙M(jìn)行了一次精彩的成語接龍比賽。

我是我們組的'代表,我上去抽了一張字條,上面寫了一個(gè)“千”字。一聽到這個(gè)字,同學(xué)們便個(gè)個(gè)龍騰虎躍,搶著要說。從千軍萬馬到馬到成功到功成名就到就地取材到財(cái)迷心竅,我們便不像剛才那樣生龍活虎了,我們個(gè)個(gè)苦思冥想,可腦子里空空如也,半個(gè)字都沒有,在同學(xué)們倒數(shù)數(shù)字的時(shí)候,我的心里打起了退堂鼓,最后,我們終于前功盡棄,敗下了陣。

可第四組可不一樣,好像人品爆發(fā)似的,一連說了整整十八個(gè)成語。而之所以到第四組那么厲害是因?yàn)樗麄兊闹髁?,在我們班寫作文思如泉、妙筆生花的“作文大王”張軼銘。其他同學(xué)只說了幾個(gè),后面都是張軼銘說的。他說一個(gè),舉一下手,說一個(gè),舉一下手,一連說了十八個(gè)。真不愧是學(xué)識(shí)淵博的他?。∽詈?,第四組以壓倒性的優(yōu)勢奪得了冠軍。

學(xué)習(xí)是人外有人,天外有天的。我們不能因?yàn)樽约汉昧艘稽c(diǎn)而驕傲自得,我們應(yīng)該孜孜以求,爭取更進(jìn)一步。

成語接龍

今天的課上,覃老師讓我們玩游戲。我一聽是就樂了,多簡單啊,我可是會(huì)很多成語的。

第一輪開始了,老師說:“五湖四海”,小肖剛上來就不會(huì)了,一臉茫然地看著我們,小曹幫他道:“海闊天空”。小王也不會(huì)了,小郭幫她道:“空無一人”,輪到我了,我大聲說:“人山人?!薄N液竺娴闹烈滓膊粫?huì),他只好上臺(tái)為大家表演節(jié)目。

他說:“我來講個(gè)笑話……”,然后呆呆地看著老師,老師說:“講啊。”他說:“我忘了。”老師說:“那就背古詩吧。”他說:“也忘了。”同學(xué)們都被他逗得哈哈大笑,原來他的笑話就是用呆萌逗我們笑啊!

第二輪開始了,老師說:“坐井觀天”。這次第一個(gè)人還是不會(huì),小郭太牛了,他說:“天衣無縫”。接下來,因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)了,老師說:“逢兇化吉”,小王說:“吉祥如意”?!耙猹q未盡”、“盡心盡力”、“力大無比”,老師幫我們接:“比翼雙飛”。凡真站起來便哈哈大笑,原來,他不會(huì)!老師讓他表演,他大聲說:“我要求助。”就在他快要絕望的時(shí)候,小郭再次幫忙,凡真如同看到了救星,“飛蛾撲火”,小郭大聲說,凡真這才死里逃生,佳屹接著說道:“火冒三丈”。

第三輪開始了,老師說:“意味深長”。該小航接了。誰知,小航居然數(shù)起了手指,老師樂了,對小航說:“難道數(shù)手指頭還能數(shù)出成語來?”全班同學(xué)都樂得哈哈大笑起來,你還別說,最后,小航還真想出來了,說道:“長生不老”。這場比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。

成語接龍作文

在我的書架上,有本成語大辭典,這是我的好老師。平時(shí)一有空,我就要翻翻它,讀上幾條,但是還掌握的不夠。怎么辦呢?我想了一個(gè)好辦法:和爺爺奶奶用成語接龍的形式來學(xué)習(xí)這本書里的成語知識(shí)。

在暑假的一天晚上,我們正式開始了接龍游戲。爺爺奶奶讓我開頭,我想了一會(huì)兒,于是,脫口而出;“一舉成名!”他們倆夸我成語用的不錯(cuò),奶奶接下去說:“名落孫山”,我聽了就好笑,不努力怎么會(huì)是名次落到深山老林去呢?這時(shí)爺爺根據(jù)詞典上的解釋,講了這個(gè)成語典故:“孫山”是一位讀書人,他在一次考試中成績排在最后一名,如果我們再落到孫山的后面,那成績會(huì)怎么樣呢?這樣,我終于懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來,馬上接了一個(gè)成語“山清水秀”,并得意的說“接下去啊”,爺爺想了一會(huì)兒說“秀而不實(shí)”,我又犯疑了,我只知道“華而不實(shí)”,怎么就沒有聽說過這個(gè)成語?爺爺、奶奶就叫我去請教“老師”------成語大辭典。后來我才知道,原來這兩條成語指同一個(gè)意思。

我們已經(jīng)玩了很長時(shí)間了,我提了一個(gè)建議:要求每個(gè)人思考成語時(shí)間只有5秒鐘,這樣可以提高思維速度。又輪到奶奶了,她一時(shí)想不出來,我提醒到:“實(shí)事求是”,爺爺:“是非不分”、“分秒必爭”、“爭分必爭”、“爭強(qiáng)好勝”…………就這樣,你一句,我一句,我學(xué)到了很多很多的成語。

成語接龍

今天,老師神秘地對我們說:“咱們今天來玩一個(gè)有趣的游戲——?!鳖D時(shí),教室里炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。

游戲開始了,我們分成男女兩組競賽,老師先宣布游戲規(guī)則:接龍的時(shí)間不能太長,不能重復(fù)詞,否則算輸。

比賽開始了,第一局是男生隊(duì)贏得優(yōu)先權(quán)。老師出了“成百上千”。男同學(xué)們脫口而出說了個(gè)“千軍萬馬”。女同學(xué)也不甘示弱,接了個(gè)“馬到成功”。這時(shí),男同學(xué)們被難住了,女同學(xué)們則興高采烈地開始倒數(shù):“十、九、八、七……”第一局,女生隊(duì)輕松獲勝。

第二局開始了,老師出了個(gè)“十全十美”,接著“美不勝收”、“收放自如”“如魚得水”……詞語一個(gè)接一個(gè),男生隊(duì)和女生隊(duì)爭得不分上下,打成了平局。

到了關(guān)鍵的第三局了,老師出了個(gè)“三心二意”,男女兩隊(duì)展開了激烈地對戰(zhàn)。當(dāng)男生隊(duì)說了個(gè)“得意洋洋”時(shí),聰明的女生隊(duì)不假思索,說了個(gè)“洋洋得意”。最終女同學(xué)們以“驚慌失措”這詞難倒了男生隊(duì),贏得最后的勝利。贏了的`女生們手舞足蹈,有的拍手鼓掌,有的舉起勝利的“v”字手式……輸了的男生們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,自嘆運(yùn)氣不佳!

今天的“”真有趣!既讓我們學(xué)得興趣盎然,又獲得了知識(shí),真希望以后有更多這樣的課。

成語接龍作文

今天,我們班舉行了一場別開生面的成語接龍比賽。

整個(gè)比賽分兩輪進(jìn)行。第一輪是個(gè)人賽。我們所有同學(xué)圍成一個(gè)長圓形,由老師說出一條成語,同學(xué)們接,可以同音不同字。接不上來的同學(xué)就站著,最后一個(gè)坐著同學(xué)就是勝利者。比賽在同學(xué)們的期?和緊張的議論聲中開始了。老師首先說了一個(gè):“千軍萬馬”。張少軒接“馬到成功”,楊宇童接“功成名就”,付鴻澤接“救死扶傷”……比賽激烈地進(jìn)行著,當(dāng)輪到劉可欣時(shí),她接:“水平如鏡”。這可難壞了下面的樊志宇,他剛站起來就說:“凈倒霉了!”惹的同學(xué)們哄堂大笑,可惜這也不是成語。他急得用手猛拍自己的腦門,可還是沒有想出來,只好乖乖地站著了。比賽繼續(xù)進(jìn)行,“靜觀其變”“變化多端”……直到楊雨童說了一個(gè)“深不可測”。這個(gè)“測”字可把全班同學(xué)難住了。同學(xué)們依次起立,輪到孟欣時(shí),她急得臉都紅了,她后面的宋宇謠急得又握拳又跺腳也沒接上來……輪到我了,“測、測、測什么呢”我聽見自己心跳聲越來越大,“咚咚!咚咚!”簡直要把我的耳朵震聾了。越著急越想不出來,就這樣第一輪比賽我們?nèi)姼矝]。

第二輪是團(tuán)體賽。我們?nèi)嗤瑢W(xué)被分為兩組,老師說一個(gè)成語,由兩組輪流接,哪個(gè)組沒接上來則另一個(gè)組獲勝。我們給自己的組起了個(gè)名字叫“快樂組”,他們組叫“團(tuán)結(jié)組”。團(tuán)結(jié)組有一個(gè)智多星張峰源,而我們組有一個(gè)小字典楊雨童,真是勢均力敵。比賽一開始,我們兩組就“戰(zhàn)“的難分難解。當(dāng)孟欣說出了“姍姍來遲”時(shí),我們組被難住了。我絞盡腦汁、搜腸刮肚也沒想出來。這時(shí),老師提示我們:“形容做事維持很長久是哪個(gè)詞呀”王博玄脫口而出:“持之以恒?!蔽覀兗?dòng)地過去擁抱王博玄。他可真是我們的救命稻草!別看他平時(shí)笨頭笨腦,說話慢吞吞的樣子,可關(guān)鍵時(shí)候照樣能大顯身手,真是不鳴則已,一鳴驚人啊!經(jīng)過兩輪的激烈角逐,最終兩組打成了一比一平。

成語接龍作文

今天班隊(duì)課上,我們玩了一次成語接龍。你們以為比賽時(shí)可以翻成語詞典嗎?不!老師太狠了,不讓我們用成語詞典。

游戲規(guī)則是這樣的:老師說一個(gè)字,這個(gè)成語的第一個(gè)字必須是這個(gè)字,可以同音不同字。

游戲開始了,第一個(gè)是“清”字。第一組的周嘉說了一個(gè)“清澈見底”,第二組就被這個(gè)調(diào)皮的“底”給難住了。

老師說:“不玩了吧?你們都接不上去啦?!?/p>

我們苦苦哀求,老師只好說再來一局。這次先從第四組開始,首字是“明”,第四組一開始就沒接得下去。

又到我們組了,張舒涵接上了,不過接下來就難倒了第二組,只見他們有的抓耳撓腮,有的托著下巴……可是天上掉餡餅呀,這“餡餅”呀,就是第一組王春潮搶著說的成語,被第二組同學(xué)聽到了,馬上就“拿”過來現(xiàn)用了!現(xiàn)在呀!王春潮是自己害了一大組呀!第一組被淘汰了;第四組也被淘汰了,我們第三組,唉,也被淘汰了。你們會(huì)想第二組勝利了,對不對?真可惜呀!他們沒有贏,因?yàn)樗麄円矝]接得下去。

成語接龍真好玩,我們下個(gè)星期三還要玩!今天回去我要好好備課了——看成語詞典,而且要用腦子記住它們。下個(gè)星期三我們一定要贏!

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